公务员行测题库及答案2022(2022天津省考行测资料分析:360°玩转“年均增长率”)
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2022天津省考行测资料分析:360°玩转“年均增长率”
2022天津市公务员考试公告 (》》》公告详情) 于2022年2月22日发布, 招录2607人 (》》》职位表) 。 2022天津公务员考试已延期 (》》》延期公告) 。
》》》 2022天津公务员考试公告信息汇总(2607人)
年均增长率定义
年均增长率是指某一统计指标平均每一年的增长率。
年均增长率公式(n为增长次数,通常用年份差表示,即“末期-初期”)
年均增长率相关计算1.年均增长率的比较:当增长次数一样时,比较年均增长率,可以直接比较 的大小。
例1
问题:2012-2018年江苏9个民航机场中旅客吞吐量年均增速最快的机场是:
A.南京禄口 B.南通兴东 C.扬州泰州 D.盐城南洋
【答案】C。解析: 增长次数相同, 故2012-2018年扬州泰州民航机场旅客吞吐量年均增速最快,选择C选项。
2.推算相同年份差下的未来值
例2
问题:若2019-2023年保持2015-2019年的年均增速,则2023年中国三项社会保险基金收入约为:
A.11.8万亿元 B.10.2万亿元 C.8.6万亿元 D.7.2万亿元
【答案】B。解析: 本题在2015年的基础上按照 估算未来,会发现两个时间段的增长次数一样,
可精算为 选择最接近的B项。
3.年均增长率的估算
(1) 计算结果偏大,选择稍小的选项。
例3
问题:2015-2020年,中国移动数据及互联网业务收入平均每年增长约:
A.10% B.12% C.15% D.20%
【答案】C。解析: 选择比计算结果稍小的选项C。
(2) 计算精度较高,选择最接近的选项即可。
例4
问题:2008-2012年,公立医院次均门诊费用的年均增长率为:
A.8.6% B.9.7% C.10.2% D.11.5%
【答案】A。解析: 选择最接近的A项。
资料分析练习题-2022天津公务员行测题库(3.30)
【行测练习题】
2011年,G省交通运输生产持续平稳增长。
全年客运总量522002.45万人,比上年增长11.8%,增幅同比回落2.9个百分点。旅客周转总量3852.66亿人公里,比上年增长15.3%,增幅同比回落1.4个百分点。分运输方式看,铁路客运量和旅客周转量分别为17778.00万人和506.00亿人公里,比上年分别增长18.9%和10.9%;公路客运量和旅客周转量分别为493618.00万人和2082.68亿人公里,比上年分别增长11.6%和20.0%;水路客运量和旅客周转量分别为2591.00万人和9.63亿人公里;航空客运量和旅客周转量分别为8015.45万人和1254.35亿人公里,比上年分别增长5.1%和9.9%。
全年货运总量234913.02万吨,比上年增长14.7%,增幅同比提高1.7个百分点。货物周转总量7105.95亿吨公里,比上年增长19.8%,增幅同比提高0.1个百分点。公路货运量和周转量增幅分别比上年提高4.7个和7个百分点。其他运输方式增幅较上年则呈现不同程度的回落;其中,航空和铁路回落幅度较大,主要是2010年航空新增两架货运专机和高铁投入运营后,比2009年增幅基数偏高所致。
1、2009年客运总量约为( )万人。
A.407068 B.428748 C.455102 D.479340
2、2011年水路旅客周转量比上年增长约( )
A.13% B.17% C.21% D.25%
3、2010年铁路客运量占全年客运总量的比重约为( )
A.3% B.5% C.7% D.9%
【参考答案与解析】
1、【答案】A。解析:2010年的客运总量比2009年增长11.8%+2.9%=14.7%,则2009年的客运总量为522002.45÷(1+11.8%)÷(1+14.7%)=522002.45÷《523000÷1.265《523000÷1.25=523000×0.8=418400万人,只有A符合。
2、【答案】B。解析:2010年旅客周转总量=3852.66÷(1+15.3%)≈3341.42亿人公里,铁路周转量=506.00÷(1+10.9%)≈456.27亿人公里,公路旅客周转量=2082.68÷(1+20.0%)≈1735.57亿人公里,航空旅客周转量=1254.35÷(1+9.9%)≈1141.36亿人公里,则水路旅客周转量=3341.42-456.27-1735.57-1141.36=8.22亿人公里。故2011年水路旅客周转量比上年增长=(9.63-8.22)÷8.22≈17%。
3、【答案】A。解析:2010年全年客运总量=522002.45÷(1+11.8%)万人,铁路客运量=17778.00÷(1+18.9%)万人,2010年铁路客运量占全年客运总量的比重为 只有A符合。
2022省考行测之教你“隔板”解决排列组合中“至少一个”问题
接下来的时间跟上我去了解一下吧~在我们之前的文章中已经了解到遇到“相邻、在一起”就用“捆绑法”,遇到“不相邻、不在一起”就用“捆绑法”。那还有一种方法叫做“隔板法”,我们一起来看下面一道题: 桌上有十个苹果,现要将苹果分给三个小朋友,每个小朋友至少分到一个苹果,最终要将苹果分完,那么总共有多少种分配方案? A.36 B.48 C.16 D.120 看到这里,我们先去观察一下题干,要求是十个苹果分给三个小朋友,每个小朋友至少分得一个,且没有剩余。我们将苹果排成一列,分给三个朋友因此需要两个板,那就要在10个苹果形成中的空中放置这两个板。那我们的板应该放在什么位置呢? 很明显我们隔板的时候不可以放在苹果的两端,这样有小朋友就得不到苹果了,而只能放在苹果形成的中间9个空中。那这个2个板和9个空是怎么形成的呢?假设将n个元素一字排开,中间产生出n-1个空,用m-1个木板放入n-1个空中,就是分配方法的总数,即共有 。所以这道题答案是 ,选择A选项。 我们采用“隔板法”的时候题干一定要符合以下要求才能用,分别是: 1、所要分的元素必须完全相同 2、所要分的元素必须分完,决不允许有剩余 3、每个对象至少分到1个,决不允许出现分不到元素的对象 那我们就在来一道题试试手吧! 【例题】公司采购了一批同一型号的新电脑,总共11台,计划分给公司内的4个部门,每个部门至少分得一台,最终要将电脑分完,那么总共有多少种分配方法? A.100B.110C.120D.130 在这道排列组合题中,同一型号电脑11台,对应11个相同元素;分给公司4个部门即对应分给4个不同的对象;要求分配完且每个部门至少分1台,最终要分完,完全符合隔板模型,因此直接用公式得: ,选择C选项。 对于“隔板法”大家还需要多加练习,学会识别题型,记好公式才可以嗷~
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