中国近现代史纲要（中国近现代史纲要是什么课）

本文目录

• 中国近现代史纲要是什么课
• 如何学好《中国近现代史纲要》这门课程
• 中国近现代史纲要!
• 中国近代史纲要笔记整理
• 中国近代史纲要课堂心得（汇总）
• 读书笔记之【中国近代史】作者：蒋廷黻
• 《中国近代史》读书笔记
• 自考中国近代史纲要怎么复习
• 求中国近现代史纲要一万字读书笔记！！！
• 《中国近现代史》-笔记 第三章 辛亥革命

中国近现代史纲要是什么课

中国近现代史纲要是一门介绍中国近代史和现代史的课程，主要内容包括清朝晚期的变革、辛亥革命、民主革命、抗日战争、解放战争、新中国成立以及改革开放等重要历史事件和人物。学生通过学习这门课程，可以更好地了解中国在近现代历史中的发展和变化，掌握历史知识，提高历史素养和历史思维能力。

如何学好《中国近现代史纲要》这门课程

该课程的要求主要包括以下几点：

首先，需要了解中国近现代史的基本时间线和历史事件，同时掌握相关人物和组织机构的命名及其作用。

其次，需要了解中国近现代史的主要思潮和学说，如民族主义、马克思主义、改良主义等，以及它们对中国近现代史的影响和作用。

此外，还需要了解中国近现代史的主要历史事件和历史人物的思想、政治、经济、文化等方面的发展演变过程。最后，需要掌握一定的史料分析能力和历史思考能力，能够对历史事件进行分析和评价。在学习该课程过程中，需要着重掌握以下几个重点：

第一，了解中国近现代史的时代特征和历史背景，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法等历史事件。

第二，深入了解中国近现代史的主要思潮和学说，如民主主义、马克思主义、国民党、共产党等。

第三，熟悉中国近现代史的主要历史事件和历史人物，如孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平等。最后，需要结合史料进行分析，例如文化大革命等历史事件的影响和意义，以及近现代史上一些重要人物的思想和政治路线等。

综上所述，学习《中国近现代史纲要》课的要求比较全面，需要我们了解历史事件、人物、思潮和史料分析等方面的知识。在学习过程中，需要着重掌握几个重点，这样才能更好地理解中国近现代史的发展和演变。

中国近现代史纲要!

1.中国近代历次反侵略战争失败的教训： 第一，在中国近代，要争取国家独立和民族富强，必须改变帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来，才能完成近代中国革命的任务。 第二，落后必然挨打，妥协必败，这是万古不覆的真理。单纯学习西方的技术的道路是行不通的，中华民族要学习西方政治制度，改变中国落后的政治制度。只有民族独立和人民解放，才能推翻帝国主义对中国的反动统治，才能进行现代化建设，才能使国家真已强大起来。 中国历史的发展已经证明，只有经过无产阶级领导的、反帝反封建的新民主主义革命走向社会主义，才是中国真正的出路。认为“向西方学习”是中国“唯一的出路”的观点是与历史事实相违背 2.内容：(1)要不要变法(2)要不要兴民权，设议院，实行君主立宪(3)要不要废八股，改科举和兴西学。教训：在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路是根本行不通的。要想争取国家的独立，民主，富强，必须用革命的手段，推翻帝国主义，封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度 3.这个问题很简单，每个问题都应该辩证的分析！ 首先：帝国主义对中国的侵略，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，给中国人民带来了深重的灾难，遏制了中国经济的发展！ 其次：但是，帝国主义对中国的侵略，客观上促进了中国社会进不。

中国近代史纲要笔记整理

1、清朝唯一盛世时期是康乾盛世。

2、1640年英国资产阶级革命爆发，资本主义的发展突出表现在工业革命的爆发上。

3、所谓的殖民地是指商品倾销市场、廉价劳动力、廉价原料的供应地和自由投资市场。

4、列强对中国的侵略主要有军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透。

5、1840年，英国发动第一次鸦片战争，中国战败。1856年，英法国发动第二次鸦片战争，发动了著名的“火烧圆明园”；1900年，八国联军发动侵华战争并签订《辛丑条约》。

6、中国割让香港岛给英国是在中英《南京条约》中规定的。

7、割占中国最多的帝国是俄国，赔款最多的是《辛丑条约》。

8、1894年日本发动甲午战争后签订的《马关条约》允许日本在中国设厂，各国开始大规模的对华进行资本输出。

9、中国革命的主力军是农民阶级。中国民族资产的特性是革命性、软弱性或妥协性。

10、中国第一次大规模的反侵略武装斗争是广州三元里人民斗争。

11、鸦片战争战死虎门的将领是关天培，镇南关大捷的指挥大将是冯子材，甲午中日战争中战死的爱国将领有邓世昌、林永升、丁汝昌、刘步蟾。

12、要求中国实行门户开放政策的是美国，列强不能灭亡和瓜分中国的根本原因是中国人民进行了不屈的反侵略斗争。

13、近代中国睁眼看世界的第一人是林则徐，他编写了《四洲志》，魏源的《海国图志》是在综合了世界各国历史，地理及对外政策后提出了“师夷长技以制夷”的思想，严复翻译了《天演论》。

14、简述中国封建社会的基本特点：

在经济上，封建土地所有制占主导地位；在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度；在文化上，以儒家思想为核心；

在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度；中国封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。

15、说1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端的原因：

第一次鸦片战争以中国失败而告终，主权独立受到侵犯，领土完整遭到破坏，中国逐渐沦入国家主权受制于外国列强的半殖民地社会；鸦片战争后，随着五口通商和西方商品在中国的倾销，促使中国传统的封建的自给自足的自然经济开始解体。

16、近代中国半殖民地半封建社会的特点：

资本帝国主义成为支配中国的决定性力量；中国封建势力成为外国列强压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱；

封建剥削制度封建地主的徒弟所有制在广大地区保持着；中国资本主义没有成为中国社会经济的主体；近代中国各地区经济、政治和文化和发展是及不平衡的；人民毫无政治权利和生活的极端贫困化。

17、简述社会阶级关系的变动：

旧的封建统治阶级——地主阶级继续拥有大量的土地；旧的被统治阶级——农民阶级仍是近代中国社会人数最多的被剥削阶级；中国资产阶级分为官僚买办资产阶级和民族资产阶级两部分。

18、中国工人阶级为何具有无产阶级的特点：

深受帝国主义，封建势力和资产阶级三重压迫和剥削，革命性最强；人数虽少，但相对集中，便于形成革命的力量和传播先进的思想；同农民天然的联系，便于结成工农联盟；因此中国工人阶级是近代中国社会中最先进、最革命、最有力量的阶级。

中国近代史纲要课堂心得（汇总）

公元1840年，西方列强用鸦片大炮撞开了满清王朝的大门。随着资本-帝国主义的入侵，中国的民族危机和社会危机日益加深。国家处于内忧外患、水深火热之际，社会各阶层的人们也开始对国家的出路进行探索。这段时间老师讲授的相关内容，让我能够站在更为客观、理性的立场，以相对全面的角度，去对历史洪流中发生的大事件，做出一个更为公正的评价；尊重历史，以史为鉴，面向未来，是我们对待历史应有的态度。           农民阶层——太平天国运动 记得初中时，我便因“桂平金田”对这一运动深感兴趣，如今“重温”历史，了解到了更多未曾听闻的知识： 太平天国运动的主要力量是农民，但为什么是农民，而不是其他相对有权有势的阶层，比如说地主阶层（毕竟列强的侵略也在一定程度上对他们的利益造成了损害）？老师说，在中国这个农业大国，农民是外国侵略者和本国封建统治者的压迫对象和反抗力量；正所谓“官逼民反”，长期受到不公平对待的农民变成了首先站起来说“不”的人。 农民阶层的力量是基础，太平天国运动的兴起，还离不开其它的“催化剂”。 太平天国运动的领军人-洪秀全，从七岁起，就学习四书五经等古籍，家里人也都希望它能考取功名，但他三次参加科举考试，全都名落孙山，偶然的机会他决定不再信奉孔孟之道而改信了基督教（后来又创立了拜上帝教），于是，他本人就有了一个较大的思想转变--由追求仕途到反清。也正因此，他才会发动农民群众去进行反抗。这是从人物方面去考虑其兴起原因。 另一方面，此时的中国，由于西方资本主义的入侵，自然经济受到影响而逐渐解体，鸦片战争又使得白银外流、银贵钱贱现象的更加严重，农民的负担进一步加重。 综上所述，太平天国运动是符合历史必然性的。         地主阶层洋务派——洋务运动 1861-1895年间的洋务运动，是以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表的、为挽救清王朝统治而进行的一次“自强运动”，尽管此次运动因“甲午海战的战败”而被画下了一个失败的符号，但不可否认的是，它在思想上有了进步——懂得了向先进的国家学习先进的技术与知识，军事、商业、教育等都得到了一定的发展，在客观上对中国的早期企业和民族资本主义的发展起了促进作用。       资产阶级维新派——戊戌维新运动 本人一直很钦佩梁启超先生——学贯中西，文采过人，他在清华大学发表的关于“君子”的演讲，更是激励着我要做个“自强不息，厚德载物”的中国少年。启超先生的过人之处，在近期所学的维新运动中也有体现。 不同于地主阶级洋务派，以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派站在救亡图存和变法维新的前列，主张学习西方资本主义的政治制度和思想文化。此处讲到“制度”，是前两次运动未曾触及的，而这正是挽救中国的根本途径，梁启超等人找到了更为有效的方法，并在政治、经济、军事、文化教育等方面实施一定的措施。但不可避免地失败了，令国人惋惜。                 总结性思考 上述三个典型的阶层抗争无一例外的失败了，根本原因，毋庸置疑的是制度问题。一棵大树根烂了，上面的枝干和叶子就算依靠“输营养液”的方法，也难以生存，更不要说健康生长了。腐败的清王朝统治正是烂掉的树根。 谈到这里，不得不感慨我们这一辈——生逢盛世，何其幸也！中国特色社会主义的优越，你我有目共睹，特别是今年的疫情大考，更是检验出了制度的可靠。 历史像是滚滚向前的车轮，永不停息，但我们的脚步，必须适时停下，因为我们要回顾历史，以史为鉴，面向更美好的未来。我想，这就是学习历史的重要性之一吧？在近期的近代史学习中，我对辛亥革命的来龙去脉有了进一步的了解—— 爆发的历史条件： ①“辛亥革命是中国人多年郁积的愤怒的大爆发”，戊戌维新运动失败后民族危机的加深、社会矛盾的激化以及统治危机的来临，使人们痛感国家就要灭亡了，虽然清政府宣布实行了“新政”，但不过是“自掘坟墓”。“风雨欲来山满楼”，一场革命是免不了的了。 ②当时的中国，中国民族资本主义得到了初步的发展，他们需要一个领导者来带领他们登上历史舞台，从而维护他们的利益；先驱者孙中山先生也曾寄希望于自上而下的改革，但后来确信“和平方法，无可复施”，便决心以革命的方式推翻清朝的统治。于是，资产阶级的人士团结起来，成为了辛亥革命的中坚力量。辛亥革命的准备工作： ①孙中山先生所做努力： 1894年，孙中山在美国檀香山组建了第一个革命团体——兴中会，立誓“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”； 1895年，广州起义（失败，之后其流亡海外）； 1904年，孙中山先生发表《中国问题的新解决》（表明资产阶级革命派高举民主革命的旗帜） 1905年，三民主义的提出 ②其他阶级人士所做努力： 宣传革命书籍的涌现，革命民主思想得到传播——章炳麟《驳康有为论革命书》，邹容《革命军》，陈天华《警示钟》《猛回头》； 革命团体的成立，提供了不可或缺的革命力量——华兴会，科学补习所，光复会，岳王会 *1905年中国同盟会（近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党） ③其他： 三民主义学说和资产阶级共和国方案； 关于革命与改良的辩论（意义：划清了革命与改良的界限，传播了民主革命思想，促进了革命形势的发展）“革命是给天下人一个风雨不侵的家，是给孩子一个和平宁静的世界。”辛亥革命的基本进程： 导火索：保路运动（1911年5月） 第一枪：武昌起义（掀起了辛亥革命的高潮） 阶段性成果：清帝被迫退位，封建帝制终于覆灭 重要标志：中华民国的建立（1911年底）（期间颁布了《中华民国临时约法》） 失败：袁世凯窃国复辟，北洋军阀专制统治，最后形成了军阀割据的局面，中国重新落入了黑暗的深渊学习完“辛亥革命”的基本知识，我深刻地认识到：“革命”是20世纪初的中国的不二之选，是时代最强音；用现代人的眼光去苛责革命的手段，认为革命破坏性大、劳神伤财，不搞革命也可以的“告别革命论”，其实是对历史的不尊重，也不现实。 选择“革命”是中国发展的主观需要和客观选择，具有前瞻性和思想深度，也让我看到了那个水深火热的时代，知识分子的力量和思想的力量：不管是宣传和组织工作的开展，还是关于革命与改良的辩论，白衣书生们利用所学先进之知识，为欲倒之国家贡献了一己之力；革命先驱者孙中山先生更是值得中华儿女所敬仰——热爱祖国、献身祖国，一生为实现民族独立和发展振兴的理想而矢志奋斗；本着天下为公、心系民众的博大情怀，“替人民谋幸福”；具有追求真理、与时俱进的优秀品质，从不停止探索前进的步伐，从不拒绝修正自己的思想和主张…… 伟大时代造就伟大人物，伟大人物又影响着伟大时代。虽然辛亥革命带有历史局限性，但仍值得我们去从中获取有利于当代国家发展的历史经验，毕竟，历史总是滚滚向前的车轮，“一劳永逸”的决策是没有的。小到每个读书人，大到整个国家，从思想传播，到道路选择，每一个选择、每一个历史节点，都会成为岁月长河里不灭的痕迹，成为前人的怀恋，后人的效仿，故而走好当下的每一步，对你我他，都十分重要。      近日看了广西财经学院的舞蹈，同众多网民一样背后发凉，深受触动——封建的思想糟粕了一代代的国民，数之不尽的花季少女葬送在所谓的“三从四德”等囹圄中，令人感慨。同时，越发觉得：思想进步对于社会以及整个世界发展进步的重要性，越发认识到新文化运动与五四运动以及马克思主义在中国传播的重要性。为此，我重新整理了一下课堂笔记，写下了这篇课堂心得。 新文化运动 近代以来，为挽救国家的危亡，中国的先进分子历经了千辛万苦，多次向西方学习却屡屡碰壁，辛亥革命胜利果实被窃取，更让国民感到绝望、苦闷；一些知识分子认识到“欲图根本之救亡，必须改造中国的国民性”，于是发起了一场思想启蒙运动——新文化运动。 让我记忆犹新的是新文化运动中关于“新青年”的六个标准——人格形态自主，社会观念进步，人生态度进取等，这些标准哪怕是放到现在都是有很大的标杆意义的；新文化运动的基本口号——“民主”与“科学”，在当时具有很强的进步意义，仿佛人们冲破思想牢笼的一把金钥匙。 新文化运动提倡民主、反对专制，提倡科学、反对迷信盲从，是切中时弊的；他们批判孔学，但没有完全否定中国的全部传统文化，也可说明这次的思想运动并非偏激的、不理性的。但万物均有两面性，我们也要认识到该运动的局限性：提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种有效的思想武器去认识中国，而且在当时的情况下，资产阶级共和国的方案在中国是行不通的；而且，他们的宣传手段有限，很难根本改造社会环境产生的各种思想与国民性。但作为一场生动的、前进的、革命的思想潮流，它的时代意义是不可磨灭的。 二． 马克思主义在中国的传播 受十月革命的影响，中国先进的知识分子认识到了马克思主义以及社会主义在推动社会进步、取得民族解放的事情上有着无限潜力。慢慢地，中国境内出现了很多研究和宣传马克思主义的组织，之后又发展出了中国共产党。 课堂上，老师说历史和人民选择马克思主义有其历史必然性：这是在争取民族解放和实现国家富强过程中反复探索的结果，也是在各种社会思潮中充分激荡的结果。中国人民在效仿西方的过程中屡屡碰壁，在陷入了严重的价值缺失和精神迷茫中时，十月革命带来的马克思主义推倒了思想的铜墙铁壁。中国出现了能够代表人民群众利益的革命政党，中国革命也从此出现了新局面，尽管由于幼年的共产党工人阶级人数不多、理论准备尚不充分且受资本主义思想的影响较深，但由于秉持着为人民为祖国的初心，以及道路的正确，幼年的共产党也逐渐发展壮大起来，成为了后面国共合作的倡导者和统一战线的组织者。 中国共产党代表着历史前进方向的新生力量，愈挫愈勇，革命党人在斗争中所表现出的敢于打破思想禁锢、不怕抛头颅洒热血，一心为党、一心为民的精神值得世世代代的歌颂。“开天辟地、敢为人先，坚定理想、百折不挠，立党为公、忠诚为民”从一百年前的紧急撤退、红船会议，到如今的盛世华章，中国共产党懂得了如何将马克思列宁主义基本原理同中国革命的实践结合起来，懂得了如何创造性地走出一条符合国情的中国道路。 “人是一根会思考的芦苇”，思想与文化对一个人乃至整个国家的影响有时是大到出乎预料的。从封建思想，到民主思想，再到社会主义思想，步步艰难，却也步步有力。或许今天的我们，因身处象牙之塔，而不用因封建腐朽的旧俗而痛苦，却也要时刻警惕封建残余糟粕对一个人思想的毒害——例如“女德班”的开办，就足以让人诟病、唾弃好一阵了。用先进的思想净化自己的头脑，用丰富的知识武装自己的身心，走在正确的道路上，人生才不会偏离正轨。

读书笔记之【中国近代史】作者：蒋廷黻

读书笔记：2017.7.11 星期二【中国近代史】 “事实是神圣的，解释是自由的。” 总论①　科学不及人。 ②　生产力不及人。 ③　观念不及人。【因为在世界上，一切国家能接受近代文化者必致富强，不能者必遭惨败，毫无例外。】第一章 剿夷与抚夷十九世纪之前，中国海关自主，关税很轻，但是官吏陋习严重导致自下而上，上下其手，此为内部隐患。再者英国工业革命的开始，大机器代替手工生产，海外市场扩大，中国通商口岸供不应求。因此，近代邦交是困难也是机会。【在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。】【那次的战争我们称为鸦片战争，英国人则称之为通商战争。】林则徐禁烟的方式完全不留任何情面，这虽表达了他的态度或者是道光的态度（大概），但却让英国人跳墙了。过分自信，过于轻敌 ，加之响粮紧张，一败涂地。【中国兵士有未出战而先逃者，也有战败而宁死不降不逃者。】【将帅有战前妄自夸大而临战即后退者，也有鞠躬尽瘁死而后已者，如关天培、裕谦、海龄诸人。】【军器不如人，自不待说；纪律不如人，精神不如人，亦不可讳言。】①　中国人的守旧性太重。 ②　中国文化是士大夫阶级的生命线。 ③　中国士大夫阶级（知识阶级和官僚阶级）最缺乏独立的、大无畏精神。关于两个林则徐，一个是士大夫心目中的林则徐，一个是真正的林则徐。主剿方法用中古，定海失守后才开始醒悟。但醒悟之后依旧是抱着士大夫阶级的清高与胆怯。【主张抚夷的琦善、耆英诸人虽把中外强弱的悬殊看清楚了，而且公开地宣传了，但是士大夫阶级不信任他们，而且他们无自信心，对民族亦无信心，只听其自然，不图振作，不图改革。我们不责备他们，因为他们是不足责的。】【英人初提香港的时候，北京还不知道香港在哪里。时人反对割地，不是反对割香港。】【不平等跳跃的根源，一部分由于我们的无知，一部分由于我们的法制未达到近代文明的水准。】我们常认为“民心”很重要，但当民心处于懵懂或是一无所知的状态，所谓的民心只不过是安慰统治者的谎言。【这种关系故可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。奕䜣与文祥绝不回头看，留恋那已去不回的闭关时代。他们大着胆向前进，到国际生活中去找新出路。我们研究近代史的人所痛心的就是这种新精神不能出现于鸦片战争以后，而出现于二十年后的咸末同初。一寸光阴一寸金，个人如此，民族更是如此。】历史于我们始终是有借鉴意义的，道光失去的二十多年，让我们吃尽苦头也追赶了许久。反观现在，我不知道刻意维护的样子到底对不对，但于民心而言，已有铮然之声。时代的走向自然有它的理由，也有一望无际。

《中国近代史》读书笔记

这是一部灾难深重的屈辱史。

中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。

在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。

这些条约给中国人带来了野蛮和屈辱。

一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的 *** 完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。

勿忘过去，面向未来!用我们的勤勉与奋斗去开创一个全新的未来!

这是一部不屈不挠的抗争史。

在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清 *** 内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。

在第一次鸦片战争中，尽管有一些民族败类，但是清 *** 和广大爱国官兵也进行了一些英勇的战斗，涌现出像林则徐、邓廷桢、裕谦、海龄、关天培、陈化成等大批爱国将领;在第二次鸦片战争中，也出现了前仆后继抗争的壮烈场面;在中法战争中，冯子材无所畏惧，领导取得了镇南关大捷，刘永福领导黑旗军威镇敌胆，爱国海军在马尾海战中表现出了临危不惧、英勇战斗的精神;在中日甲午战争中，左宝贵、邓士昌、林永升、刘丁汝昌等人以身殉职，上演了可歌可泣的英勇事迹，各地民众自发抗日，都体现出了中华民族顽强不屈的爱国抗争精神。

除了清 *** 及爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。

尤其在第一次鸦片战争中，广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神;在19世纪六七十年代，还出现了大量的反洋教斗争。

在中国近代史上，还有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。

第一次是太平天国运动：这是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命运动，在打击中国封建统治的同时，还承担起反对外来侵略的任务，给外国侵略者以沉重打击，打破了西方侵略者迅速把中国殖民化的企图。

第二次是义和团运动：1900年爆发的震惊中外的义和团运动，是一次以农民为主体的人民群众为捍卫民族独立而展开的反帝爱国运动。

虽然它失败了，但表现出的中华民族的不畏 *** 、不怕牺牲的英雄气概使帝国主义认识到中华民族的不可征服性。

追答

最后，在第一次世界大战后，为维护国家 *** ，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。

五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国 *** 的成立创造了条件。

这是中国人民的一部探索史。

在近代中国的特殊时期，中国的根本任务是维护民族独立和 *** 完整，促进经济发展，实现政治进步。

在为了完成这些任务的过程中，在伴随中国艰难的近代化历程中，先进的中国人进行了一系列的探索，既有 *** 运动，又有新生阶级代表，既有地方大员，又有思想精英。

自考中国近代史纲要怎么复习

中国近代史纲要的“四个结合”复习法： 

一、纵横结合：从纵横两个维度宏观上、总体上把握“中国近现代史纲要”的课程体系。  

从纵向的维度，就是要掌握历史发展的基本脉络。这160多年的历史可以分为三个大的历史阶段：前三章叙述1840至1919年80年的历史，主要是旧民主主义革命的历史。

第四至第七章叙述中国共产党领导的新民主主义革命30年的历史，即是新民主主义革命发生、发展、胜利的历史；第八至第十章介绍社会主义改造和改革开放、社会主义现代化建设的近60年的历史。  

从横向的维度，就是要在把握上述历史脉络的基础上，着重掌握以下几个方面的重点内容：  

1、了解和把握中国近现代历史上不同社会发展阶段的基本国情。  

认清中国不同历史时期的基本国情，是认清一切中国革命、建设和改革的基本依据。所谓基本国情，包括这个社会历史发展阶段的社会性质、社会主要矛盾，基本特点、面对的中心任务等。  

2、了解和把握中国近现代历史上重大事件的前因后果、来龙去脉以及重要人物的主要事迹、功过是非。  

例如，1840年以后，外国资本帝国主义对中国发动一次又一次侵略战争以及强迫清政府签订的一系列不平等条约；洪秀全、洪仁玕与太平天国农民战争；奕等与洋务运动；康有为、梁启超等与戊戌变法；孙中山等与辛亥革命。

毛泽东与农村包围城市道路的开辟；邓小平与改革开放事业的开创，等等。这些历史事件，有的胜利了、成功了，要把握其胜利的主要原因、成功的基本经验；有的失败了，要把握失败的主要原因以及教训。相应地，还要把握相关历史人物的主要事迹以及评价。 

3、了解和把握中国近现代历史上的党派组织、重要会议和文献著述等方面的主要内容。  

4、把握和理解中国近现代历史发展的基本规律、基本理论以及基本经验。  

二、记忆与理解相结合  

在目前的几门公共政治理论课中，带有“历史课”色彩的公共思想政治理论课就是“中国近现代史纲要”，考生在复习这门课程时，一定要注意掌握其“历史课”的性质和特点，注意掌握其所涉的历史背景、历史课中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作及重要的时间、地点等。这门课的复习中，记忆题是占有一定的比重的。  

三、历史与理论相结合  

既要了解基本历史知识，弄清历史发展脉络，更要把握历史规律、基本理论、基本经验等理论问题。从考试内容看，主观性试题依然考基本理论、原理、历史经验、教训、重要结论等。  

四、理论与实践结合  

紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。

扩展资料：

中国的近现代史是指1840年以来中国的历史，其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。

中国近代史纲要涵盖了中国包括“从鸦片战争到五四运动前夜风云变幻的八十年”(1940至1919)、“从五四运动到新中国的成立翻天覆地的三十年”(1919至1949)和“从新中国成立到社会主义现代化建设新时期辉煌的历史征程”(1949至2007)三段近170年的历史。

虽然，中国的历史课是从小就接触的，但“中国近现代史纲要”有别于高校的历史课，它是通过近现代历史来学习政治理论，这一点是广大考生要高度重视的。

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第一章 反对外国侵略的斗争 课程性质和内容 1、本课程的性质和类别：本课程是自2008年开考的一门高等教育自学考试新课程。本课程是高等教育自学考试本科学段同学必修的一门思想政治理论课程，类别属于公共课程。 2、本课程的教学主线和教学目的：本课程主要讲授自从1840年鸦片战争至今（1840年至1949年的中国近代史和1949年至今的中国现代史）的中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律。本课程的教学目的帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念（简称“两个了解”“三个领会”）。 课程所用教材 1、本课程所使用的教材是由全国高等教育自学考试指导委员会规定的由李捷、王顺生主编、高教出版社出版的《中国近现代史纲要》（2008年版）同名教材（后附本课自学考试大纲）。本教材共分十章，前三章主要讲授1840年鸦片战争至1919年五四运动前80年风云变幻的历史，第四章至第七章主要讲授五四运动至1949年新中国诞生30年翻天覆地的历史，第八章至第十章，讲授新中国成立至当今近60年取得辉煌成就的历史。每一章都由数小节构成，每节由数个小目构成。本课程内容历史和逻辑关系紧密清晰，有助于同学对课程的把握和认知。 2、本教材是复习考试的基本依据，要求学生全面阅读本教材。 3、本课程串讲以考试大纲和本教材为依据，要求学生在全面阅读理解教材的基础上，按照串讲要求，对所讲问题作适当记背。 本课程考试题型 单项选择题：1分×30（道题）＝30分 多项选择题：2分×10（道题）＝20分 简 答 题：6分× 5（道题）＝30分 论 述 题：10分×2（道题）＝20分 串讲的目的 1、本课程串讲旨在协助应考学生在全面阅读教材的基础上，从“逻辑入手”，以“问题为干”，掌握《中国近现代史纲要》课程的基本脉络和主要概念、基本观点和基本理论。 2、本课程串讲旨在协助应考学生（特别是未收看本课程精讲内容的学生），在较短的时间内以较小的“投入”获得较大的“产出”，帮助同学有效率地进行学习和应考。 3、本课程串讲试图引发学生对中国近现代历史的兴趣，培养学生的辨证唯物主义和历史唯物主义的历史观，为今后正确地观察和思考各种问题提供方法论引导。 串讲方式（即知识点如何讲授） 1、以章为单位串讲。 2、将每章中的知识点归类为“基本概念和判断”“简答题”和“论述题”三方面问题进行讲解辅导。一般而言，“基本概念和判断”是应对考卷中的“单项选择题”和“多项选择题”（即客观试题部分）：“简答题”和“论述题”则是应对考卷中的“简答题”和“论述题”（即主观试题部分）。 3、三种问题从内容上会有适当的交叉和包含，同学须融会贯通理解。 4、本串讲对“基本概念和判断”题不作全部讲解，仅选择一部分作说明，“简答题”和“论述题”只会讲授答题的思路和要点。须由学生结合全部文字内容作深入理解。 本章重点 1、鸦片战争前中国社会的基本特点和由盛而衰的表现。 2、中国近代社会的特点、主要矛盾、新产生的两个阶级的特点、中华民族面临的两大历史任务。 3、中国人民分侵略斗争失败的原因和中国人民族意识的觉醒。 本章提示 注意比较封建的中国和西方资本主义国家的区别。 重要考点讲解 一、基本概念和判断 1、鸦片战争前中国封建社会结构特点 经济上：封建土地所有制（即地主土地所有制）占主导地位。基本生产结构是：小农经济。小农经济的特征是：个体家庭为单位并与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。政治上：高度中央极权的封建君主专制制度（也被称作“大一统中央极权制”）。 文化上：以儒家思想为核心。 社会结构上：族权和政权相结合的封建宗法等级制度。核心是宗族家长制 . 2、四次次大的侵略战争及其之后所签不平等条约 第一次中英鸦片战争的时间和所签订的《江宁条约》（含《南京条约》及其陆续签订的《五口通商章程》、《虎门条约》），第二次鸦片战争期间签订的《天津条约》（与英法美俄）和《北京条约》（与英法），中日甲午战争后签订的《马关条约》，1900年八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》。这些都有划时代意义。 3、第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园，1894年日本在中国的旅顺大屠杀、1900俄国制造的“江东六十四屯”惨案。 4、 “教案”的内涵：中国人民反对宗教侵略而被中外勾结所镇压的事件。 5、通商口岸：第一次鸦片战争开五口（广州、厦门、福州、宁波、上海） ；第二次鸦片战争及其后所签《北京条约》开天津。 6、广学会、《万国公报》和李提摩泰，宣传殖民地奴化思想。 7、中国资产阶级的来源：一些买办、商人、地主、官僚、手工业者等。 8、中国资产阶级的分层：官僚资产阶级、民族资产阶级。 9、中国近代社会的开端：鸦片战争及其《南京条约》等的签订。 10、近代中国社会的社会性质和两大矛盾：半殖民地半封建社会；帝国主义和中华民族，封建主义和人民大众的矛盾。前一对是最主要矛盾。 11、中国人民在近代史上最早的反侵略武装斗争：三元里人民抗英斗争。 12、领导台湾人民抗击日本占领台湾的人：黑旗军首领刘永福。 13、第一次鸦片战争中殉国的将领：广东水师提督关天培、江南提督陈化成。 14、甲午海战中殉国的将领：北洋舰队统帅丁汝昌、管带邓世昌、林永生、刘步蟾等。 15、近代中国第一个睁眼看世界的人：林则徐。 16、魏源的《海国图志》中提出的主张：师夷之长技以制夷。 17、中国早期维新思想家：马建忠、王韬、郑观应等。 18、中国人民族意识觉醒开始普遍觉醒是在中日甲午战争之后。 19、严复在《救亡决论》中最先喊出“救亡”口号。 20、孙中山在兴中会成立时喊出了“振兴中华的时代最强音。 重要考点讲解 二、简答题 1、中国封建社会末期的社会危机的表现 清朝乾隆后期也出现前朝的“周期律”，开始由盛而衰。其表现有五个方面，期中三个方面是前所有的，如，政治上，中央集权强化，官制废弛，官僚整体性腐败腐化。经济上，土地兼并严重，地租高利贷加重，无地少地农民增加，农民生活困苦不堪。军事上，军力衰败，军备废弛。八旗军、绿营兵腐化无战斗力。思想文化上，带着满族异族统治的味道，大兴文字狱，压制异端，万马齐喑。对外关系上，实行闭关锁国政策，几乎处于与世隔绝状态。 清朝的危机其实与前面各个封建王朝一样，出现了改朝换代的迹象，但历史已经没有给中国建立另一个封建王朝的机会。大的世界参照系已经变了，西方资本主义的到来，将改变中国命运。 2、为什么1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端 从1840年至1949年，中国逐步形成并加深地演变为为半殖民地办封建状态。 首先，半殖民地化了。这是从政治主权角度看。主权受侵犯，领土完整遭破坏，成了有其名无其实的国家。 其次，半封建化了。这是从经济基础和经济解构角度看。（1）封建时代的自给自足的自然经济开始解体，商品经济有了一定程度的发展，中国农业经济成为依附于世界资本主义市场的一个部分。（2）在西方资本主义的刺激下，中国城乡资本主义成产关系出现并有所发展。 3、半殖民地半封建社会的特点有哪些？ （1）资本帝国主义掌控中国经济和政治命脉，决定并支配中国。 （2）中国封建势力已经与侵略者勾结一体，是列强压迫中国人民的社会基础和统治支柱。 （3）自然经济虽遭破坏，但地主土地所有制仍存。 （4）中国资本主义虽然产生并有一定发展，但始终软弱，没有成为中国社会经济的主体。 （5）中国的政治经济发展极不平衡，中国内部不统一。这与资本-帝国主义争斗和间接控制、与中国地方性农业经济基础上的地方割据、中国地域广大等有关。 （6）中国人民政治权力和生活极端贫困化。 4、中国民族资产阶级的特点 （1）分作上层和中下层。 （2）两种特点和双重性格。一方面受帝、封压迫，一定条件下可以参加反帝反封的革命或保持中立。另一方面，因力量薄弱，与帝、封有千丝万缕联系，斗争中缺乏彻底性。 （3）民族资产阶级不能引导中国民主革命走向胜利。 5、中国工人阶级的形成及其特点是什么？ 来源上的特点：诞生在外国在华企业中，比中国资产阶级年龄和资格更老，社会基础和社会力量更大。 中国工人阶级的自身特点：①受帝、封、资三重压迫，革命性更强。②人数虽少，却相对集中（地域上集中在沿海沿江的通商口岸城市、行业上主要集中在纺织、采矿、铁路、航运等行业），易于组织并形成革命的力量；③大多来自破产农民，与农民有天然联系，便于结成工农联盟。所以，中国工人阶级最先进、最革命、最有力量。 6、近代中国人民反对外国侵略斗争屡遭失败的原因是什么？ 1840-1919年的反外来侵略斗争均告失败，原因是： （1）社会制度的腐败。这是根本原因。清政府统治在进入近代以后，社会制度未变，更腐败。后还与侵略者勾结起来，把广大中国人民视为最主要的敌人。人民的反侵略战争和爱国官兵的抵抗常常因此导致失败。（2）经济技术落后是中国人民反侵略战争失败的有一个重要原因。西方工业革命后经济技术和军事装备飞速发展，中国经济总量小，工业技术落后，必然被动挨打。经济技术落后必然影响的武器装备、军队素质、综合实力等方面远不如人。 重要考点讲解 三、论述题 1、西方资本主义制度的确立及其殖民扩张对中国的威胁 （1）资本主义制度的确立及其工业革命的发生。1640年英国资产阶级革命标志着世界进入了资本主义时代。美国、法国等相继确立资本主义制度。资本主义制度建立后发生了工业革命。高效率的大机器生产取代了原来的低效率的手工工场生产。 （2）资本主义与扩张的必然联系。资本主义商品生产需要原料和产品市场，资本主义制度确立后，西方资本主义国家靠殖民主义的军事、政治、经济和文化侵略方式把一些国家变为其资本主义市场的一部分。中国成为其扩张对象的命运已在所难免，战争不可避免。 2、近代中国社会的两大矛盾及其关系 对比封建社会的一对矛盾，近代中国社会增加了一对。表达为：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前一对矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。这两对矛盾的运动贯穿于半殖民地半封建社会，决定着中国社会发展变化。 两对矛盾的关系：不同时期呈现不同的状态，如有时民族矛盾是主要解决的对象。如历次反侵略战争和义和团运动。有时呈现出阶级矛盾为主要矛盾，如太平天国农民起义和辛亥革命。有时二者勾结一道，如镇压太平天国农民运动。 3、近代以来中华民族面临的两大历史任务及其相互关系 （1）半殖民地半封建社会的性质和主要矛盾，决定了两大历史任务。 （2）两大历史任务的表述：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家富强和人民共同富裕。 （3）二者的关系 区别：主体、内容不一样。前者要改变民族受压迫、人民受剥削的地位和状况，要从根本上推翻半殖民地半封建的社会统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济文化和社会落后的地位和状态，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题。 联系：完成第一大任务是为第二大任务完成创造条件。 一方面，前者是前提条件，只有实现民族独立人民解放，才能废除列强强加的不平等条约，才能推翻封建专制制度，改变买办和封建生产关系，解放生产力，开辟走向现代化的道路。 另一方面，争取民族独立和人民解放的最终目的是使中国走向现代化，实现国家繁荣和人民共同富裕，是中华民族自立于世界民族之林。 4、从鸦片战争到辛亥革命前中国人民族意识觉醒的表现 鸦片战争前大夫和一般中国人的观念：上朝天国。 鸦片战争后开始逐步变动，产生了民族意识的觉醒，其表现和过程是： （1）师夷之长技以制夷的主张和早期维新思想产生：林则徐：近代中国睁眼看世界的第一人。魏源：《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的科学技术，以期国家富强来抵御外国侵略。开创了中国近代学习西放的先河。洋务运动中有马建忠、王韬、郑观应等的早期维新思想，主张变革封建专制制度。 （2）救亡图存与振兴中华的口号喊出：甲午战争后，中国人民族意识开始普遍觉醒。严复《救亡决论》喊出了“救亡”口号，康有为亦要求中国人发愤自救。孙中山兴中会成立时喊出了“振兴中华”的时代最强音。 （3）近代以来志士仁人，就是在怀着强烈危机感和民族意识下，在救亡图存，振兴中华大旗下，探索挽救中华民族的道路的。中国各个阶级的历史活剧就此上演。第二章 对国家出路的早期探索 本章重点 1、太平天国农民战争的历史过程、纲领、历史意义、失败原因和经验教训。 2、洋务运动的历史过程、历史作用、失败原因。

《中国近现代史》-笔记 第三章 辛亥革命

1904年至1905年，为争夺侵略者权益公然在中国东北进行战争的是（日本和俄国） 20世纪初，在资产阶级民主革命思想传播中发表的《驳康有为论革命书》的是（章炳麟） 继兴中会之后，资产阶级革命团体在各地陆续成立。其中，以黄兴会为会长的是（华兴会） 中国同盟会的机关报是《民报》下列关于“民主主义”说法不正确的是（D） 1905年，中国同盟会成立后的机关报是《民报》 1894年，孙中山在檀香山建立的资产阶级革命组织是（兴中会） 20世纪初，为传播民主革命思想而撰写《革命军》一书的人是（皱容） 1905年~1907年，资产阶级革命派与改良派论战的焦点是（要不要以革命手段推翻清政府） 20世纪初，皱容发表的宣传民主革命思想的著作是《革命军》 近代中国历史上第一个全国性的资产阶级革命政党是（中国同盟会）简述清末”新政“。 简述资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。 简述资产阶级革命派的宣传与组织工作。 简述中国同盟会。 试述辛亥革命爆发的历史条件。 如何理解孙中山的三民主义学说？ 资产阶级革命派与改良派论战的主要内容有哪些？ 孙中山三民主义学说的主要内容是什么？ 资产阶级革命派与改良派论战的焦点及革命派在这一问题上的主张。 1905年至1907年资产阶级革命派与改良派的论战及其意义。 1911年4月27日，在黄兴的亲自带领下，120多名革命志士在广州起义，史称（黄花岗起义） 中华民国南京临时政府的性质是（资产阶级共和国性质和革命政权） 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是《中华民国临时约法》 辛亥革命的性质是（旧式的资产阶级民主主义革命） 辛亥革命后，窃夺革命果实的是（袁世凯） 袁世凯建立的北洋军阀政权代表的是（大地主和买办资产阶级的利益） “二次革命”的战场主要在（九江、南京一带） 中国历史上第一次比较完全意义上的资产阶级民主革命是（辛亥革命) 1911年夏，湖北、湖南、广东和四川爆发的民众运动是（保路运动） 1911年4月，资产阶级革命派在黄兴带领下举行的起义是（广州起义） 为反对袁世凯刺杀宋教仁和“善后大借款”，孙中山在1913年领导革命党人发动了（“二次革命”） 1911年，在保路运动中规模最大、斗争最激烈的省份是（四川）简述保路运动。 简述护法运动。 试述中华民国南京临时政府的性质及其局限性。 试述北洋军阀政府的黑暗统治。 如何理解辛亥革命的历史地位？ 辛亥革命为什么会失败？它的失败说明了什么？ 辛亥革命失败后，孙中山为捍卫辛亥革命果实进行了哪些斗争？ 辛亥革命的历史局限性是什么？ 简述为什么说1912年建立的南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权。 孙中山三民主义学说的主要内容及其意义。 1912年建立的中华民国临时政府的性质。