考研政治重点知识总结（考研政治有哪些重点）

本文目录

• 考研政治有哪些重点
• 考研政治需要注意的重点有哪些
• 考研政治中有哪些比较重要的知识点
• 考研政治思修法基考点分析
• 考研政治怎么复习
• 考研政治知识点分布
• 考研政治知识点：意识观
• 考研政治知识点有哪些
• 2024考研政治必背考点：中国近代史三大论战

考研政治有哪些重点

考研政治有“三新一高”，分别是：新发展理念、新发展阶段、新发展格局，高质量发展。

在全面建成小康社会之后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，要科学把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，实现经济行稳致远、社会安定和谐，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

贯彻新发展理念成为共识

长三角地区发展的大思路、建设的大手笔、改革的大突破，令人震撼、发人深省、催人奋进。

学习长三角，开创新局面，要把新发展理念作为“红绿灯”“指挥棒”，把新发展理念贯穿于“智造之都、宜居之城”建设的全过程和各领域，尤其是大力发展高端制造、智能制造，更好地融入新发展格局。

考研政治需要注意的重点有哪些

帮你详细分了一下重点占比，可以根据这个占比进行划重点、去复习。

1. 马克思主义基本原理概论：约占24%

一般简称马原，由三部分组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。其中政经和科社部分只考查选择题，马哲包括唯物论、辩证法、认识论和唯物史观四部分，既考查选择题又考查分析题，因此重点是马哲，同时难点也是马哲，概念抽象，观点难懂，复习过程中需要多花费一些精力。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：约30%

一般简称毛中特，从科目名称可以看出由两部分组成：一部分是毛泽东思想，一部分是中国特色社会主义理论，中特理论部分又分为建设中国特色社会主义的基本理论、总体布局和实现条件。其中考查重点是中特理论部分，尤其是总体布局部分是重中之重，这部分内容随着中央新精神、新思想的变化而变化，时政性很强，需要大家识记的内容较多。

3.中国近现代史纲要：约14%

一般简称纲要，分为三个历史时期：旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、社会主义革命、建设和改革开放时期。这门课程知识点琐碎，选择题考查的较细，分析题则考查的比较宏观，易考查整数年事件。因此，大家在复习过程中不仅要注意细节，而且要以时间为线索，从宏观上把握各个时期的重大历史事件，并且将其相串联，同时着重把握整数年事件的相关知识。

4.思想道德修养与法律基础：约16%

一般简称思修法基，由三部分组成：思想教育、道德教育和法律教育。注重加强思想道德教育，同时掌握一定的法律知识。其中，道德教育是传统重点，法律教育部分在逐渐的去专业化，使其更加有利于非法学的考生。

5.形势与政策以及当代世界经济与政治：约16%

一般简称时政及当代，其中时政只考查选择题(单选第15、16题，多选第32、33题)，当代只考查分析题(第38题)。时政除了考查4道选择题外，还会渗透到其他科目中进行考查。因此，在看到重要时政时，一定要注意这些时政最有可能与哪个科目相关，可能会如何考查，平时要加强这方面的锻炼。

考研政治中有哪些比较重要的知识点

考研政治中有许多重要的知识点，以下是其中一些比较重要的：1. 马克思主义基本原理：包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等基本理论。2. 中国共产党的历史和发展：了解中国共产党的起源、发展历程、党的基本路线和党的建设等。3. 中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。4. 当代中国的政治制度和政治发展：了解中国的政治制度、人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。5. 国际关系和外交政策：了解中国的外交政策、国际关系的基本理论和中国的对外战略等。6. 社会主义法治理论和实践：了解中国的法治建设、法治思维和法治方式等。7. 社会主义核心价值观：了解社会主义核心价值观的内涵和实践要求。8. 经济建设和经济改革：了解中国经济发展的历程、经济体制改革和经济发展的战略等。9. 社会建设和社会治理：了解中国社会建设的基本内容、社会治理的方式和方法等。10. 生态文明建设和环境保护：了解中国的生态文明建设理念、环境保护政策和措施等。以上是考研政治中的一些比较重要的知识点，考生需要全面掌握这些知识点，并能够灵活运用于实际问题的分析和解决。

考研政治思修法基考点分析

社会主义道德及公民基本道德规范重点扫描 一、弘扬社会主义道德（一）社会主义道德建设与社会主义市场经济　　发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识，调动人们的积极性和创造性，推动社会的道德进步。但也要看到，市场自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等也会反映到道德生活中来，反映到人与人的关系上，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象，这些因素都会干扰社会主义的道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。　　要正确处理竞争与协作、自主与监督、效率与公平、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。既勇于竞争，又有序竞争；既反对平均主义，又防止收入悬殊；既重经济效益，又重社会效益。要正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观，既要鼓励人们通过诚实劳动、合法经营去获得正当的个人利益，也要大张旗鼓地褒奖见利思义、见得思义，反对见利忘义、唯利是图，形成把国考研英语真题家人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范，发挥市场经济的积极效应，避免市场经济的消极效应，促进和保障社会主义市场经济体制健康发展。（二）社会主义道德建设的核心和原则　　1．社会主义道德建设要以为人民服务为核心　　道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。　　（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。　　（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。　　2．社会主义道德建设要以集体主义为原则　　在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。　　（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。　　（2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。　　（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。（三）社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观　　　1．社会主义荣辱观的科学内涵　　“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。　　　　2．社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求　　（1）社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求。　　（2）社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向。　　（3）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。　　3．践行社会主义荣辱观　（1）践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力。　　 （2）践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。　（3）践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化旅游管理考研社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念，明荣知耻、扬荣弃耻、提升人格、敦化风气，推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的形成。　　二、恪守公民基本道德规范 （一）公民基本道德规范的主要内容　 “爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法用法守法和护法。“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。在公民道德实践中，各项公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。 （二）加强诚信道德建设　　 1．大力倡导诚信美德　　（1）诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。　 （2）诚实守信是职业道德的一项基本要求。　　（3）诚实守信是做人的一项基本道德准则。　　2．大学生要自觉加强诚信道德建设　　（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。　　（2）诚信是大学生全面发展的前提。　　（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。（三）努力锤炼个人品德　 1．个人品德与道德修养　（1）个人品德的特点　　其一，实践性。个人品德不是个人的某种先天禀赋，而是个人在社会实践中锤炼而成的一种特殊品性，它是社会道德要求的内化或体现，反映着活生生的现实生活的内容，展示着现实社会的道德风尚。　　其二，综合性。个人道德品质不是零碎的个人生活片段，而是个人的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为的综合体现。这些要素相互联系、相互依存、相辅相成，渗透并影响个人道德生活的方方面面。　　其三，稳定性。个人品德不是临时的、短暂的道德现象旅游管理考研，它一经形成,就会长时间地影响人的知、情、意、行各个方面，使人形成一定的道德思维或评价“定势”、道德意志力和道德行为习惯。　　（2）个人品德的功能和作用　　首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。　　其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。　　（3）大学生提髙道德修养的自觉性　　高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。大学生要努力按以下要求来提高道德修养的自觉性：　　首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界。　　其次，应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养。　　最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。　　（4）加强道德修养的方法　　其一，学思并重的方法 其二，省察克治的方法 其三，慎独自律的方法 其四，积善成德的方法 其五，知行统一的方法　　2．加强道德修养要自觉向道德模范学习 与社会实践相联系，是进行道德修养的根本途径。道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向、一种追求。模范人物以自身的道德行为，真实、具体地再现了优秀的道德品质，给人以鲜活、直观的印象，深化了人们对道德力量的理解与认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。榜样的力量是无穷的，道德模范的典型形象能够带给人以极大的精神鼓舞与心理感染，对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。　　 【习题精炼】一、单选题：下列每题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．社会主义道德建设的核心( )（2012年单选题第14题）A．爱国主义 B．集体主义C．为人民服务 D．社会主义荣辱观2．精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是( )A．陶冶情操 B．省察克治C．积善成德 D．择善而从 二、多选题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选都不得分。1．进行道德修养的根本途径是躬行实践的方法，下列哪些属于躬行实践的方法( )A．道德理论和道德实践相结合 B．言行一致C．知行统一 D．思考省醒2．一个人的品德并不是生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。这说明( )A．道德品质是人的一种自然本性B．道德品质是在道德行为的基础上形成的C．个人道德品质的形成与发展，根源于社会实践D．个人的道德品质是社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结 【答案解析】一、单项选择题：。 1．【答案】C　 【解析】本题考查的知识点是：社会主义道德建设的核心。　 社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。ABD 不符合题意，因此本题正确答案为C。 2.【答案】C　　【解析】本题考查的知识点是：完善个人道德品质的方法。　　完善个人道德品质的方法主要有：其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性；其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为；其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德海文钻石卡视频实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。本题题干中说“不以善小而不为，不以恶小而为之”告诉我们要从小事做起，积累善行或者戒除恶行。因此，本题正确答案是选项C。二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。 1.【答案】ABC　【解析】本题考查的知识点是：进行道德修养的根本途径。　　躬行实践的方法就是指我们在培养自己的道德品质的时候要自觉参加社会实践，在实践中培养和完善道德品质，将在课堂上、书本上所学习到的道德理论运用于具体的实践中，在实践中体会道德理论的真正意义所在，使自己的所知和所行相符合，做到言行一致、知行统一。因此，本题正确答案是选项ABC。 2.【答案】BCD　 【解析】本题考查的知识点是：道德品质及形成。　　这句话说明道德品质不是人生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果；它是在道德行为基础上形成的，它来源于社会实践。故选项A错误，因此，本题正确答案是选项BCD。

考研政治怎么复习

考研政治复习的关键是熟悉考纲和考试大纲，建立知识框架，学习教材，制定复习计划，做题练习，多角度学习，进行模拟考试和真题训练，及时复习和总结。

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考研政治知识点分布

考研政治主要包含五个部分：马原、毛中特、近现代史纲要、思修法基占、时政与世经。对应知识点可以参考相关的辅导书，如徐涛老师的《考研政治核心考案》。 马克思主义基本原理概论试题分布：单选：1-4题；多选：17-20题；分析：34题。（共4道单选题，4道多选题，1道分析题，共计分值22分） 思想和中国特色社会主义理论体系考试题目分布：单选：5-8题；多选21-25题；分析35题，（共4道单选题，5道多选题，1道分析题，共计分值24分） 中国近现代史纲要考试题目分布：单选：9-10题；多选：26-29题；分析：36题。（共2道单选题，4道多选题，1道分析题，共计分值20分） 思想道德修养与法律基础考试题目分布：单选：11-14题；多选：30-31题；分析：37题。（共4道单选题，2道多选题，1道分析题，共计分值18分）形式与政策及当代世界经济与政治题目分布：单选：15-16题；多选：32-33题；分析：38题。（共2道单选题，2道多选题，1道分析题，共计分值16分）

考研政治知识点：意识观

马克思主义哲学主要包括唯物论、辩证法、认识论以及唯物史观。今天，小编就为同学们着重讲解一下唯物论中的意识观。

意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。意识从其起源来看是自然界长期发展的产物。意识作为一种反映形式，它的形成经历了三个发展阶段，即由一切物质都具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

经过上述分析，我们可以发现，“意识”的概念是我们理解和掌握的重点，因为从意识的概念(意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。)我们就可以分析出意识的起源——物质世界，还可以得出意识的本质——物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一。

下面我们来看一下意识能动作用的表现。

意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：第一，意识活动具有目的性和计划性。人在认识客观世界、尊重客观规律的同时，还总是根据一定的目的、要求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。第二，意识活动具有创造性。人的意识不仅采取感觉、直觉、表象等形式，反映事物的外部现象，而且能够运用概念、判断、推理等形式对感性材料进行加工制作、选择建构，在思维中构造一个现实中所没有的理想世界。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。意识的能动性不限于从实践中形成一定的思想，形成活动的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践把“观念地存在着”的模型、蓝图实现出来，变为客观现实。第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。关于意识和心理活动对人体生理和病理活动的调节的控制，人类早就有所认识。现代科学和医学实验也证明：意识、心理因素对人的健康状况有重要影响。

意识能动作用这一知识点是我们考研政治中的一个高频考点，同学们应将其作为重点来复习。

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考研政治知识点有哪些

规律与规则不能混同，规律是事物固有的、客观的;而规则是人为制定的、主观的。当然，合理的规则必须要反映客观规律的要求。

规律的重复，是本质性、必然性内容的重复，不是具体事件的重复，因为事物的发展是必然性与偶然性的，假象和错觉不是一回事情，假象是事物的一种现象，是客观的;错觉是错误的感觉，是主观的。当然，如果为假象所迷惑就会产生错觉。　

考研政治注意事项

注意积累知识。由于考研政治的知识点范围广泛，12年的大纲就涉猎540多个知识点，并要求每个知识点考生都要理解并能熟练运用。而这需要慢慢的积累，建立复习计划，每日按要求复习知识点，积少成多，聚沙成塔。

注意知识结构。政治的知识点虽然多但是条理有序，五大科目各有主次，有其内在的逻辑结构。需要考生在积累知识的过程中把他们联系起来构建成框架体系，把每个知识点都囊括其中，这样在回答问题时，可以联系知识框架，举一反三。

2024考研政治必背考点：中国近代史三大论战

　　2024年考研政治必背考点之中国近代史三大论战！考研政治几乎是每一个考研人必考的科目，其中知识点中中国近代史少不了考三大论战，到底是那三大，都有什么内容和意义，下面我们来看一下。　　一、中国近代史三大论战指什么　　第一次，资产阶级维新派与封建守旧派之间的论战。　　第二次，资产阶级革命派与资产阶级改良派之间的论战。　　第三次，中国早期马克思主义者同非马克思主义者的论战。　　二、三大论战及论战的三大内容　　①维新派与守旧派辩论的三大问题及其实质：　　要不要变法，要不要实行君主立宪，要不要废八股、改科举和兴学堂。实质是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。　　②关于革命派与改良派的论战的三大内容：　　要不要以革命手段推翻清政府，这是论战的焦点。要不要推翻帝制，实行共和。要不要进行社会革命。　　③中国早期马克思主义者同非马克思主义者的三大论战：　　包括“问题与主义”的论战(划清了革命与改良的界限)、“关于社会主义”的论战(强调资本主义道路在中国走不通，中国的出路只能是社会主义)以及与无政府主义的论战(指出必须以革命的手段夺取政权，建立无产阶级专政)。通过这些争鸣和论辩，马克思主义的阵地进一步扩大，马克思主义者的队伍进一步壮大。　　三、三次论战及其意义　　第一次，这场论战,实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。论战所涉及的领域十分广泛,进一步开阔了新型知识分子的眼界,解放了人们长期受到束缚的思想,也开始改变社会风气,为戊戌维新变法运动作了思想与论准备。　　第二次，这场论战划清了革命与改良的界限,使资产阶级民主思想和三民主义思想得到了更加广泛的传播,促进了革命形势的发展。　　第三次，通过这些争鸣和论辩,马克思主义的阵地进一步扩大,马克思主义者的队伍进一步壮大。***隐藏网址***