五年级上册期中考试试卷（人教版五年级语文上册期中测试题和答案）

本文目录

• 人教版五年级语文上册期中测试题和答案
• 小学五年级上册期中测试题（语文、数学、英语）
• 语文五年级期中考试试题
• 人教版五年级上册语文期中测试卷
• 五年级语文上册期中质量检测试题及答案
• 五年级上册期中试卷

人教版五年级语文上册期中测试题和答案

五年级上册期中试卷第一部分 基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（ ） （ ） （ ） （ ） dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。四、我会选择关联词填空。（5分） 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。 （1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。 （2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。第二部分 阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）七、我会读课文片断，完成练习。（8分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。 “很有用”又是指 （ ） 。 它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的 ？ 八、我来读短文，然后回答问题。（16分） 故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1） 无法自己： （2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分） 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ） 。”第三部分 快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

小学五年级上册期中测试题（语文、数学、英语）

【 #五年级# 导语】考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.小学五年级上册期中测试题：语文

　　“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。

　　1.她是音乐学院一位德高望重的教授。(　　)

　　2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。(　　)

　　3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。(　　)

　　4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。(　　)

　　二、小法官，巧判断(下列说法错误的打“×”，正确的打“√”)。

　　1.《山海关》的作者是峻青写的。(　　)

　　2.香港是1997年12月1日回归祖国的。(　　)

　　3.《刺猬汉斯》这篇课文写了大小共五件事。(　　)

　　4.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。(　　)

　　5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。(　　)

2.小学五年级上册期中测试题：语文

　　突然　　果然　　竟然　　仍然　　显然

　　1、爸爸的脸（　　）沉了下来，那严肃的表情让我们都不敢吭声。

　　2、尽管已经退休了，老人（　　）坚持每天来照料这棵大树。

　　3、送报的少年（　　）被北京大学录取了，我们都很诧异。

　　4、妈妈（　　）是累坏了，已经睡了一天了，还没起床。

　　5、上午燕子低飞，下午（　　）就下雨了。

　　二、按要求写句子。

　　1、故事嵌进了年轮。（扩句）

　　2、苍山如海，残阳如血。（写成两个具体的句子）

3.小学五年级上册期中测试题：数学

　　5.4×0.01=

　　0.125×0.8=

　　0.27÷0.03=

　　1.8÷0.3=

　　500×0.2=

　　0.56÷0.4=

　　1.25×17×0.8=

　　0.01÷0.1=

　　0.37×0÷9.54=

　　0.55÷0.11=

　　二、用竖式计算。

　　1.62÷1.5=

　　23.94÷252=

　　2.6×1.08=

　　0.54×1.35=

4.小学五年级上册期中测试题：数学

5.小学五年级上册期中测试题：英语

　　My name is Amy. It’s a new school year . I need do __1___ shopping .On Mondays. I have a math class . I need a ___2_ . On Tuesdays , I have __3__ art class . I need some

　　crayons. I have a PE class , __4___ Zhang is our PE teacher . He is very funny . He will teach us play ___5__ . So I want a new football . I often wash my clothes , clean my room and read books on the weekend .

　　（ 　　） 1. A. any B. some C. / 　　（ 　　） 2. A. crayon B. ping - pong C. ruler 　　（ 　　） 3. A. a B. an C. / 　　（　　 ） 4. A. Miss B. Ms C. Mr 　　（ 　　） 5. A. pipa B. football C. games

　　二、连词成句，注意大小写和标点符号（每小题2分，共10分）。

　　1. They have don’t maths Mondays on （ . ）

　　______________________________________

　　2. He like would water some （ .）

　　______________________________________

　　3. am new PE I your teacher （ .）

　　_____________________________________

　　4.Do often you play the on weekend ping-pong （ ?）

　　_____________________________________

　　5. any do Can Mike kung fu （？）

　　______________________________________

语文五年级期中考试试题

语文五年级期中考试试题无论是在学校还是在社会中，我们总免不了要接触或使用试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是整理的语文五年级期中考试试题，仅供参考，欢迎大家阅读。语文五年级期中考试试题1第一部分基础知识一我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)xīwěixúnwéijùnqiàoduànliàn清()枯()()环()杆()()二我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()()2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()()三我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)倦()汲()雅()瞄()券()机()稚()描()四我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)冰消雪()()之不理三年五()层峦迭()()烛夜游()定自若1.找出一个含有赞扬意思的词:___________;___________2.找出一个含有批评意思的词:___________;___________五我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)陆续连续继续持续p》④字数在400以上。小学五年级上册语文期中测试题答案一、 看拼音写词语（5分）屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳抉择、垂直、旅途、哺乳、研制二、我能把下列词语补充完整。（6分）上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑三、我会选词填空。（6分）思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象四、（5分）拟人、设问、夸张、比喻、反问五、（8分）1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分六、我会根据课文内容填空。（16分）1、 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？2，3略4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5春草明年绿，王孙归不归。6自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁（课文中出现即可得分）七、（8分）1，cbda2，精神3略八、我来读短文，然后回答问题。（16分）1、略2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。3、（1）细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹（2）有道理即可。4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下5、雷雨到来时的湖真热闹。九、作文。30分

人教版五年级上册语文期中测试卷

小学五年级语文上学期期中考试试卷及答案作者：本站 来源：中国未来教育网 班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。（10分） é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù ( ) ( ) ( ) （ ） 二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分） 勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ） 撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù） 三、词语积累。 （10分） 1．形近字组词（3） 优（ ） 径（ ） 姿（ ） 忧（ ） 经（ ） 资（ ） 2．照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3） 一往情深 。 3．写2个含有动物名的成语。（2） 如：守株待兔， ___ ， ___。 4．写2个来自历史故事的成语。(2) 如：三顾茅庐，___________，___________。 四、选词填空。（6） 严厉 严格 严肃 严峻 （1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ） 的考验，终于走出了草地。 （2）他的脸上表情变得那么（ ）。 （3）老师对我们的要求是非常（ ）的。 分辨 分辩 （1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（ ）不出来。 （2） “这事不是我做的！”小强( )说。 五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分） 顾： A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ） 六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分） 千里送鹅毛， 。 台上三分钟， 。 不入虎穴，________ __ 。 良药苦口利于病， 。 七、将下面诗句补充完整。（5分） 作者： ，白云生处有人家。 ，霜叶红于二月花。 写出这首古诗中千古流传的名句： 。 八、阅读。（25分） （一）猫 满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（ ），但是（ ）（ ）。它们的头（ ），（ ），（ ）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（ ），（ ），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分） 2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分） 3.概括出这段话的段意。（2分） (二)将军与士兵 月光似水。 刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。 将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？” “报告首长，为了革命，不想家！“ “假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。 哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。 “革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！” 人们被震住了。 “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。” 将军走了。 士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。 1.写出下列词语的近义词。（3分） 斥责（ ） 威严（ ）精神振作（ ） 2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。 士兵的眼睛湿润了。（2分） （1）士兵深知自己错了，表示悔改。（ ） （2）士兵被将军的真情所感动。 （ ） （3）士兵想起了家乡的亲人而难过。（ ） 3.本文写了一件什么事？（3分） 4.本人赞扬了将军的什么精神？（2分） （三 ）吃芒果 去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。 我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点 吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。 啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己…… 妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！” 1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。（3分） 2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。 3.读读画横线的句子，回到： （1）“这个芒果”指的是： 。（1分） （2）“哽咽着说”是因为： （3分） 九、写作（30分） 题目：一句________的话 要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语）。 然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。 参考答案 一、看拼音写词语。（10分） é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù ( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 ) （突兀森郁） 二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分） 勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ） 撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù） 三、词语积累。 （10分） 1.形近字组词（3） 优（ ） 径（ ） 姿（ ） 忧（ ） 经（ ） 资（ ） 2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3） 一往情深 依依惜别、情深似海, 背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生 、 3.写2个含有动物名的成语。（2） 如：守株待兔， 画蛇添足 _ ， 狐假虎威 。 4.写2个来自历史故事的成语。(2) 如：三顾茅庐，___草船借箭___，四面楚歌___。 四、选词填空。（6） 严厉 严格 严肃 严峻 （1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（严峻 ） 的考验，终于走出了草地。 （2）他的脸上表情变得那么（严肃 ）。 （3）老师对我们的要求是非常（严厉 ）的。 分辨 分辩 （1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（分辨 ）不出来。 （2） “这事不是我做的！”小强(分辩 )说。 五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分） 顾： A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管 相顾一笑（ C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D ） 六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分） 千里送鹅毛，礼轻情意重 台上三分钟，台下十年功。 不入虎穴 焉得虎子 。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 七、将下面诗句补充完整。（5分） 山行 作者： 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花。 写出这首古诗中千古流传的名句： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。 八、阅读。（25分） （一）猫 满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（要摔多少跟头），但是（跌倒了马上起来）（再跑再跌）。它们的头（撞到门上），（桌腿上），（彼此的头上）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（花盆里摔跤），（抱着花枝打秋千），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分） 2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分） 3.概括出这段话的段意。（2分） 满月的小猫更可爱。 或者满月的小猫生气勃勃，天真可爱。 (一)将军与士兵 月光似水。 刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。 将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？” “报告首长，为了革命，不想家！“ “假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。 哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。 “革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！” 人们被震住了。 “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。” 将军走了。 士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。 1.写出下列词语的近义词。 斥责 （责备） 威严 （严肃） 精神振作（精神抖擞） 2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。 士兵的眼睛湿润了。 （1）士兵深知自己错了，表示悔改。 （2）士兵被将军的真情所感动。（√） （3）士兵想起了家乡的亲人而难过。 3.本文写了一件什么事？ 将军听到士兵回答不想家时，认真教育了士兵，使士兵很感动。 4.本人赞扬了将军的什么精神？ 赞扬了将军实事求是，关心士兵的精神。 （二）吃芒果 去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。 我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃， 别噎着，吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈：“ 妈妈，您怎么不吃呀？” “我吃不惯芒果的味儿，你爱吃就多吃点。” 吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。 啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己…… 妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！” 1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。 2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。 3.读读画横线的句子，回到： （1）“这个芒果”指的是： 最大的芒果 。 （2）“哽咽着说”是因为： 要点三个：1.妈妈无论什么事总是先想着我，从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己，而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。

五年级语文上册期中质量检测试题及答案

考试是检测我们的学习效果如何，是让我们更加清楚自己的能力水平。下面我为大家整理了五年级语文上册期中质量检测试题及答案，希望能帮到大家！

一、 基础巩固

(一)美妙的听力世界

认真听老师读一段话，你所听到的这段话的主要意思是：

(二)神奇的拼音王国

请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn

( )( ) ( ) ( )

zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín

( ) ( ) ( ) ( )

jīng xīn dòng pò

( )

(三)美丽的字词花园

1、比一比，再组词。

猴( )讯( ) 呻( ) 换( )

喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )

2.把下列成语补充完整。

举世( )( ) ( )( )浃背

镇定( )( ) 丢盔( )( )

眉( )眼( ) ( )( )相觑

请你自己写出2个。( )( )

3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。

①只有学会( )和积累，才能写出好作文。

②他很( )这个建筑的独特风格。

③小鸟从树叶中探出头来，四处( )。

④他( )着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。

(四)多彩的句子天地

1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶，使它具体生动。)

2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

缩句：

3、用比喻的修辞手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人的。

(五)精彩的课文回放

1、杨诚斋诗云：“〔 〕，〔 〕”者是也。(《浙江潮》)

2、〔 〕的贺龙利用〔 〕，让敌军自相残杀，取得胜利;〔 〕的包公运用智慧，从〔 〕身上找到突破口，巧妙破案。

3、将课题与相应的内容连起来。

推敲 王五 撒米喂鸡

千锤百炼为一“绿” 贺龙 僧敲月下门

草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案

包公审驴 王安石 神机妙算

诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸

二、畅所欲言

有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗?请谈谈你的.看法。

三、开心阅读

大器之才

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢?”

我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”

其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。

1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。

聪颖好(hǎo hào)学

归还(huán hái)原处

2.联系上下解释词语

聪颖：

不遗余力：

大器之才：

3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。

4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?

5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才，美国首富 。

四、妙笔生花

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，表达真情实感;(3)题目自拟;(4)书写整洁，字数不少于400字。

附听力题：

美妙的听力世界

法门寺位于宝鸡市扶风县城北，2009年5月9日，法门寺合十舍利塔落成，它由台湾著名建筑设计大师李祖原策划设计，呈双手合十状，高148米，相当于五十层楼高，是世界最高的佛塔。合十双手的特殊造型，不仅传承佛教建筑的特色，更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华，为佛教建筑注入了新的生命力，展现了新的风貌。“法门寺合十舍利塔”的落成，使古老的法门寺又一次吸引了世界的目光。

出题意图：

这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。

参考答案

一、基础巩固

(一)法门寺合十舍利塔造型特点和意义。

(二)溶解 惊心动魄 警惕 审案 清澈 炫耀 侦查 免疫

(三)3、观察 欣赏 张望 仰望

(五)1、海涌银为郭，江横玉系腰

三、开心阅读

1、hào huán

3、 小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。

五年级上册期中试卷

五年级语文期中测试卷一、根据音节写汉字。（6分）ping zhàng lín xún niàng mì huì jí tuǒ tiē wèi jiè （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qián kūn fén shāo kāng kǎi mí bǔ kuí wú（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、同音字填空。“ji”（6分）（ ）贯、贫（ ）、（ ）念、（ ）然、奇（ ）、（ ）使（ ）静、供（ ）、（ ）苦、（ ）祥、（ ）背、（ ）至三、形近字组词。4分邀（ ）眠（ ）蜷（ ）誊（ ）蔼（ ）遨（ ）岷（ ）倦（ ）誉（ ）竭（ ）檐（ ）钮（ ）馋（ ）瞻（ ）扭（ ）搀（ ）四、用给出的字组词并填空。5分。“开”______伟业、______活动、______道路、______产品、______荒地“改”______体制、______品种、______生活、______罪犯、______计划五、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”3分A只有一个地球。（ ）B我的战友邱少云。（ ）C螳螂捕蝉。（ ）D海洋是多么广阔。（ ）E桂林山水甲天下。（ ）F狱中联欢。（ ）六、修改病句（使用修改符号修改）。5分1、剧场里响起了要他们再一次表演的要求。2、经过教师的指导，使我明白了这个道理。3、我们一定要发扬和继承党的优良传统。4、麦子已经成熟，真是丰收在望。5欢迎会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞。七、按要求改写句子。6分A、女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花，跑进了校门。（缩成最简）B、这件事他非做好不可。（改为反问句）C、蚁穴可以毁坏河堤。（改为被字句）D、老师对我说：“你先回去吧，我把剩下的作业处理完后就走。”（改成不用引号的句子）E、海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）F、写一句话，用上“由于”和“只好”。八、补充完整。5.5分○1每一食，___________________；每一衣，____________________。○2当一个人遇事之后，闷闷不乐，愁眉苦脸时，你会用______________________________________这句名言来劝诫他。1分○3补充诗句。_______________，一枝红杏出墙来。遥望洞庭山水翠，______________。粉骨碎身全不怕，______________。______________，任尔东西南北风。不要人夸好颜色，________________○4名言：________________，从无字句处读书。___________________，甘面壁读十年书。九、理解课文内容并填空。13分○1《桂林山水》一文中与“桂林山水甲天下。”相呼应的句子是____________________________________________。1分○2“桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，……”这一句采用了______的手法。把桂林的山比作________、_______。句中“啊”字读______(a、na、ya、nga、ra) 2分○3《石灰吟》的作者是_______，这是一首______诗，表现了诗人___________、____________，________________________的高尚情操。○4也是，一盘沙果__________，一盘荔枝__________，对比过于_______。○5《一夜的工作》一文的中心句是_______________________，点睛之笔的句子是____________________。2分○6《长征》是_______（谁）在1935年10月长征胜利结束时写的一首____言_____诗，诗句________________,_________________与以前所学课文《 》的内容相对应；诗句__________________与课文《 》的内容相对应。4分十、根据自己的理解，写出“而今，荔枝依旧年年红。”一句作者没有说出的话。3分十一、用简笔画分别画出“云横秦岭”的景象和大兴安岭的“岭”的特点。2分十二、阅读两种贫穷这是两个人看到的。一个人看到：在一个美丽的乡村，一天来了一个乞丐，这个乞丐看上去只有30来岁，长得很结实。乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭，他的要求不高，无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。日子稍稍长了，便有人看中他的身材和力气，想让他去帮着打打零工，并许之若干工钱。岂料此等好事，该乞丐一口回绝，说：“给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。”另一个人看到：每天傍晚，某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背，这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里捡垃圾都仿佛是在进行一场战争。为了捡到垃圾，他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上，否则他的手就够不着里面的“宝贝”，而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗，他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的“战利品”，走在新村的小路上，他总是显得格外高兴。1、在短文中找出下列词语的近义词。2分健壮（ ）轻视（ ）讨嫌（ ）拒绝（ ）2、乞丐和老人都生活贫穷，但他们对待贫穷的态度、方式不一样，你喜欢哪一位，为什么？3分3、“给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。”这句话是谁说的，在什么情况下说的，说明了什么？3分4、“老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗”，为什么要把拾垃圾比喻成打仗？你是怎么理解这句话的？4分十三、习作。30分题目：想起来就_______要求：先把题目补充完整，再作文。提示：横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕”、 “好笑”……五年级语文考试试题一、基础知识1、看拼音写词语。5分xiù pí zhōu téng qí 生（ ） （ ）气 稀（ ） （ ）写 （ ）途zōng fén tiē méi cì（ ）合 （ ）烧 妥（ ） （ ）体 恩（ ）2、比一比，再组词。8分揪（ ）楷（ ）暇（ ）籍（ ）偿（ ）锹（ ）谐（ ）瑕（ ）藉（ ）尝（ ）转zhuǎn（ ）zhuàn（ ）逮dài（ ）dǎi（ ）颤chàn（ ）zhàn（ ）3、把下列词语补充完整。3分（ ）如（ ）往粉（ ）玉（ ） （ ）延残（ ）和（ ）可（ ） （ ）别（ ）逢 波（ ）（ ）阔4、按要求改写句子。7分①同学们下定决心，非要登上山顶。（改正确）②尽管困难有多大，我们还能克服。（改正确）③一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）④一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述的话）⑤柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）⑥俊确气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩成最简）⑦这样的工作一定要停止。（改为双重否定句）5、在括号里填上“然”的组词4分。A、他能取得这样的成绩决不是（ ）的。B、为了村民的生命财产安危，村长（ ）摸黑顶风冒雨出发了。C、吃完了晚饭，爸爸（ ）地靠在沙发上抽起烟来。D、天气预报说明天下雨，到了第二天（ ）下起雨来。在括号里填上“时”的组词。3分幸福的（ ）终于到来了，敬爱的周总理步入演出厅，观看我们的演出来了。这（ ），全场欢腾起来……如今，（ ）虽然已经过去了十几等，但是一回想起这件往事，一股暖流便涌上心头。6、列举题。①写出描写山水的四字词语4个（2分）②描写春天、夏天景物及思乡的诗句各一句。3分③含有反义词的词语6个。3分④ABCC结构的词4个。2分⑤写一句让你懂得节俭的道理的句子。1分⑥当你劝诫别人要胸怀宽广，不要斤斤计较时，会用到哪句话：1分7、给下面这段话配上关联词。4分爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。8、按原文填空。7分①桂林的山真秀啊，像______________，像________________,色彩明丽，倒映水中。②粉骨碎身全不怕，_________________________。③金沙水拍__________，______________铁索寒。④落光了叶子的柳树上，_____满了_________、__________的银条；冬夏常青的柏树上，___满了__________、________的雪球。⑤他不是________一遍就算了，而是一边______一边_______。9、在这一学期的学习中，你从书本中结识了很多人，回忆一下哪个人给你的印象最深？你对他想说什么？4分10、成年后，作者越来越体会到儿时是“多么幸运”，这是为什么？（选自《“精彩极了”和“糟糕透了”》3分二、阅读。小雨点和白云大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。这一天，天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声，仿佛战士们听到了出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙干啥去去下雨 小雨点儿说别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在“不！”小雨点儿挣脱开身子说，“大地干旱，盼着我们去解救，不能考虑个人自在不自在！”“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，最先是把自己的生命毁灭了，多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！”“我想的跟你不一样，我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点说完，头也不回地走了。隆隆的春雷滚动在整个天空，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，接着，幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。1、联系上下文，理解下列词语2分甘霖：前赴后继：2、给文中缺标点部分加上标点。3分3、在原文中用“——”画出一个比喻句，用“ ”画出一个反问句，用“～～”画出一个排比句。3分4文中“傻事”指什么事？小雨点为什么去干这种“傻事”？4分5小雨点代表哪一类人？白云代表哪一类人？2分6、读了这篇文章后，你喜欢哪一类人？为什么？3分三、习作。25分题目：一个给我留下深刻印象的人要求： 1、内容具体，真实。 2、语句通顺连贯，标点使用正确，3、书写清楚，干净，无错别字。4字数在400字左右。